教育部发布通知,教师队伍将迎来大洗牌,部分教师或将面临失业

教育是国之大计,教师也是立教之本,教师对于学生影响颇深,不仅是学生人生道路上的指路明灯,也是学生人生中的良师益友。

随着人们生活水平的不断提升,对于学生的教育问题也越发重视,而学生的成长也离不开教师的悉心栽培,很多家长对于学生的教育都是“力不从心”,也想要全身心地陪伴学生学习,但往往生活和经济的压力,让家长只好将希望寄托在老师身上

只不过,教师行业的持续热门,也让教师的素质变得良莠不齐,部分不符合教师资质的在其中“滥竽充数”,而针对教师行业的现象,相关部门也发布了通知。

教育部发布通知,教师队伍将迎来大洗牌

以往老师想要和家长沟通,那大多都是通过家访、家长会等方式,而随着科技的进步,家长群也成为了沟通教师和家长之间的桥梁,只不过家长群也常会发生一些乱象,成为了束缚家长和老师的“枷锁”。

而教师队伍也将迎来大洗牌,若是自身不符合相关水准和要求的话,那不合格者也将会被踢出教师队伍,部分教师也将会面临着失业,让我们来一起看看吧!

第一种,在职教师进行有偿补课,以职务之便谋取私利的教师

以往教师在校外补课的现象频出,但此举却严重违反了教育的初衷,甚至有的教师上课的时候不认真讲课,反而是留到课后给补课的学生悉心讲解,这也让家长有苦说不出,只能够掏着大价钱在老师那里补课,而这类教师一经发现,也将会被踢出教师队伍,面临着失业的下场。

第二种,消极授课,只想当“甩手掌柜”的教师

老师的职责就是教书育人,教导学生的重任也落在老师的头上,但是有的老师却将责任推给家长,比如批作业、改作业以及辅导学生学习等等任务,都留给家长去完成,甚至不完成的话还要点名批评家长。

而这也引起众多家长的反感:教是我教,改是我改,怎么最后还要陪着笑脸说老师辛苦了?所以,这类教师也将会面临着失业的后果。

第三种,教学能力不达标,教师考核不通过的教师

不仅学生需要通过考试检验自身成绩,教师也同样如此,每年都会有教师能力考核,而若是考核未通过,也意味着个人能力不够格,若是连续两年考核未通过的话,那也会面临着淘汰,毕竟连自身的教学能力都不能够保证出色的话,又何谈教导学生呢

第四种,无证上岗,没有教师资格证的教师

想要成为一名人民教师,那拥有教师资格证也是前提,若连证书都没有的话,那别说是考教师编制了,就连辅导班的教师也不够格,所以若是想要成为教师的话,那就必须要持证上岗,那样才能够证明自身有能力成为一名教师,若是没有的话,也将会被踢出教师队伍

笔者对此有话说:

其实在笔者个人看来,提高教师行业的门槛,对于学生百里无一害,不仅能够提升教师的整体素质,减少了“害群之马”的出现,还能够让学生接受到更加优质的教育,更符合学生的成长规律。

虽然教师的工作并不轻松,但是累归累,依然要为学生提供最优质的教育,而不是动辄对学生打骂,轻则消极上课,那样影响的是学生的未来,所以提高教师的门槛,对他们的要求更加严格,也是对学生的负责,对社会的负责

笔者认为,想要成为一名优秀的教师并不轻松,不仅要有着吃苦耐劳的决心,还要有着较强的心理调节能力,而若是不能够做到的话,那对自身来讲也将会非常难熬。

面对教师行业的新调整,教师努力提升自身是前提

首先,做学生的良师益友,了解学生的想法和心理。不论是小学生、初中生或是高中生,对于老师都充满着“敬畏”,而老师能做的就是在学生敬畏自己的同时,又将自己当成“贴心好友”,那样才能够了解学生更多的想法,并指引学生更好的成长。

其次,提升学生的上课兴趣,教学方式要变得多元化和新颖。学生的兴趣决定着学习成绩,若是老师讲课的方式“干巴巴”,听着就枯燥乏味,那学生自然也忍不住困乏了,所以老师也要努力提升自身,并改进自身的教学方法,更符合学生的兴趣和爱好。

再次,提高处理学生问题的能力,并提升自我情绪控制力。老师要尽可能地做到公平公正,不因为个人情绪而有所偏好,不论是优等生还是差生,都有着自己的“闪光点”

最后,注重自身的师德修养,并热爱教育事业。发扬“静下心教书,潜下心育人”的敬业精神,更好地培育学生成长。以上便是笔者的一些浅薄之见,也希望能够对读者有所启发。

笔者寄语:随着教师的薪资待遇和社会地位均有所提升,那对教师队伍的管理也势必有所提升,老师也要付出更多的努力去提升个人能力,争取为学生提供更好的教学环境,学生获得优异的成绩,那便是对老师最大的回报!

你对教师行业的大洗牌有什么看法?

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