初中教师实习心得体会范文

  教师实习是对师范生们的一项重要培训,不仅可以积累宝贵的教学经验,还可以进一步提高教学质量。在实习的过程中,大家都有哪些体会呢?下面是由小编为大家整理的“初中教师实习心得体会范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中教师实习心得体会范文(一)

  偶然间打开《诗经》,印入眼帘的是这么一句话:乐彼之园,爰有树檀,其下维榖。他山之石,可以攻玉。合上书卷,细细揣摩,何处寻“石”?何以“攻玉”?

  每次授课前,我都希望自己的这堂地理课有新意、有亮点、不乏味,因此我常常在网上搜集大量的资料,来充实我的讲解内容。在某种程度上,这个做法的确达到了一定效果。比如说,学生们困意消失了,上课更积极了,课堂氛围更活跃了等等。但是有一回,指导老师在听完我的课后,向我指出了不足之处,我才发现,自己加入到课件的资料虽然比较丰富,然而有些材料并不是十分得恰当、合适,甚至有一些滥竽充数,偏离了主题。除此之外,指导老师还建议我多去听听其他地理老师的课,取彼之长,补己之短,从而能够更加准确地找到自己的不足之处,更加客观地看待自己的课堂教学。

  在指导老师的引领下,我在闲暇时间就会去某一个班级、某一间教室,做一回“游客”。我这个“游客”的身份可不是意味着随意去哪个景点走马观花式的逛逛,而是去“取经”。我的取经之路倒是没有唐僧师徒四人那般艰辛,历经万水千山,九九八十一磨难。我想我是幸运的,因为实习学校每个老师的课堂都向我们敞开大门,老师们也极为热情,令我不由得暗自欣喜。

  “客串”了几回当地教师的地理课堂后,我发现,老师们不仅善于运用材料,更能够联系身边的事例进行步步引导,层层递进,逻辑思路十分清晰。由于材料恰当,联系实际,所以有时抛出一个问题犹如抛出一个绣花球一般,学生们都争着强着去参与、去回答。于是乎,我也结合自身的特点,对“交通运输方式和特点”这节内容进行了课程设计。在本堂课上,我以自身为例,介绍自己回家的路线和经历。我来自南方,路程遥远,每次寒暑假回家,所选择的交通方式都不尽相同。其中的一条线路令我记忆深刻,因为在这条路线中,几乎运用了所有的交通运输工具,它们分别是:汽车、飞机、高铁和轮船。在介绍这四种交通运输工具的时候,附带上其运费和运速,来为随后的讲解做铺垫。在这堂课上,同学们都很积极,我对材料的选用也得到了指导老师的肯定,有一种“守得云开见月明”的欢喜。

  他山之石,可以攻玉。作为一名“串门”的“游客”,在听课过程中我还会留心老师讲课的方式、节奏,留意老师站在台上的神情、教态,以及语音、语调和声音的起伏变化等等。在记录笔记的过程中,把握课程线索以及整体脉络,并时不时得观察课堂上学生们的发言情况和课堂氛围,就好像去某一个地方参观游览一样,确定好路线,在一个个景点间驻足欣赏,感受其外在的表象,体会其内在的含蕴。

  取彼之长,补己之短。他山之石,可以攻玉。希望我的地理课堂可以成为学生们的“乐彼之园”。

  初中教师实习心得体会范文(二)

  我记得在还没实习之前,同学之间都在相互问说,实习之前应该准备些什么,那时候大家还一脸的茫然。实习开始后,我才觉得,最应该准备的是自己的心态。也就是说调整自己的心态,从一个学生到一个老师的演变。当然这是没办法自己凭空想象出来的,还是得进入实习的学校,见到你真正的学生后,才恍然醒悟,从今天起我就是一名真正的老师了。

  见到学生的那一刻,我还是忍不住有些激动,有些兴奋,还有些紧张。但是学生们可就比我想象中的开朗,大方多了,一点都不生涩。见到我们时,止不住一脸的兴奋与好奇,围着你,争着跟你打招呼。同学们的热情,让我心里暖洋洋的。

  头一个星期,我们队统一到各个年段去听英语课。不听不知道,一听吓两跳。一是,原来小学的英语课,并没有想象中的那么简单。老师不仅要设计各种各样的教学活动,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。还要能hold住课堂,管理班级的课堂纪律。我们一边听课,一边记下每个老师上课的思路,还有她们所用的教学方法,设计的教学环节。以便学以致用。第二,我发现我们班的同学,上课讲话的,做小动作的不在少数。居然还有学生趁老师在板书时,偷偷在课堂上走动。看得我心里是拔凉拔凉的。

  原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线,这会我不得不改变对策,要狠一点。

  所以,从第二天开始,我就跟老师请教,学习如何在学生面前树立威信。老师给我提出很多建议,在加上平时自己对老师的观察,也就学得有模有样的。特别是在执行班主任工作时,在监督他们早读,早操,眼保健操还有值日工作时。我都严格要求他们,遵守学校以及班级的规定。我记得第一次监督他们值日时,简直是让我打开眼界。放了学,整个班级的桌椅就像刚打完一场仗,值日生们拖拖拉拉,有的还在收拾书包,有的拿着扫把边扫边玩,有的扫了跟没扫差不多,还有的甚至就偷溜回去了。我默默记下他们的表现。隔天,我把缺席值日的同学找来,问他们缺席的原因。说不出理由的就再让他们扫一天。

  接下来在监督值日时,我让他们先分工,每个同学负责一组,扫完,让我检查完,合格了才能走。小组长则负责讲台,走廊,还有倒垃圾,管好门窗。经过这么一分工,他们的效率就高了很多。扫地的时间比往常少了一半。初见成效,我便趁热打铁,对于那些变现好的,我当场给予表扬,被表扬的同学就会做得更好,而没被表扬的同学也会跟着表现得更好。接下去的几周,我每一天都能感受到他们的进步。不管是早操还是眼保健操,还是值日工作。我是看在眼里,乐在心里。我暗自庆幸一开始就对他们严格。

  虽然说实习老师要在学生面前树立威信,但是私底下我更多的是鼓励他们。只要看到他们进步了,哪怕只是一点点,我也会表扬或鼓励他们。这样既增加了他们的信心,也在无形中促进了他们的进步。

  跟孩子们相处的时间是愉快的,因为他们时不时会给你带来意外的惊喜。我怀念跟他们在一起的点点滴滴。

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