《唐僧骑马咚的咚》教学反思

《唐僧骑马咚的咚》教学反思

  身为一名人民教师,课堂教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《唐僧骑马咚的咚》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  这是一节欣赏与活动课结合的综合课,主要欣赏了歌曲《一个师傅仨徒弟》,还有学念歌谣《唐僧骑马咚得咚》。“兴趣是学习音乐的基本动力。”为了引起学生的学习的热情,在上课开始我利用动画导入新课,请学生欣赏动画片《西游记》的片尾画面,让学生边看边欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》,因为是他们非常喜欢看,又是他们熟悉的,所以很多学生都会唱。“教学内容与学生的生活相结合,加强了音乐课与社会生活的联系。”拉近了音乐课与学生的距离。儿歌《唐僧骑马咚得咚》是学生熟悉的.,几乎每一位学生都会说,但与教材有所不同。在本课教学中,我采用的就是学生熟悉的版本,对教材进行了补充,效果非常好。音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程。

  在教学中,我请学生分成两个小组来扮演《西游记》中的人物,伴随着熟悉的儿歌,增强了学生音乐表现的自信心,也培养了他们良好的合作意识和团队精神。在教学中也有很多不足:分组表演时人员稍多;在模仿蹄声中还可以让学生再发散思维思考,敲一敲身边的东西等等。

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