仅需49.9元即可获得价值68元教具同城到家+四节线上直播课

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亲爱的小朋友以及家长们:

大家好,2020年鼠年春节与以往都不一样,因新型冠状病毒肺炎席卷全国,为防止疫情扩散,全国多地暂停了一切线下教学工作,为切实保障广大学员与家长的身心健康,思达数学大连中心做出了课程调整。我们愿以绵薄之力为全市小朋友送上福利与大家一起共渡难关!

01购课送教具

仅需49.9元即可获得4节思达数学线上直播课程,课程专用教具免费同城到家(仅限室内四区以及开发区)!并额外赠送一次新型冠状病毒防护讲座

02介绍免学费

所有购买本次课程的思达宝贝们转发朋友圈并成功介绍一名新人报名立减20元,成功介绍两人报名费用全免

教具介绍

本次线上课程涉及到思达教具USL方块以及彩虹数棒。对于孩子们来说这不仅仅是简单的搭建或者游戏,更是让我们的小朋友体验到有趣且有温度的课堂。

有趣的数棒

彩色数棒,是让小朋友对数量的感觉由具体到半具体的一个教具,可以让小朋友脱离一个一个去数来知道数量是多少。

神奇的鲁班锁

鲁班锁也叫八卦锁、孔明锁,是一种复杂的,高度技巧性的,榫卯关系也是中国木构节点,榫卯技巧达到极致的一种产物。我们使用USL小方块自制简易鲁班锁,也是利用了巧妙地结构关系,让三个部件可以紧密的结合在一起。

更多有趣的小教具

怎么样?小小的教具是不是很神奇呢?思达数学的课堂更有趣呢!快快扫描二维码,添加好友抢购我们的直播课程吧!教具免费快递到你家哦!

01

为什么要学习数学?

一个孩子问爸爸:“爸爸,我为什么要学数学啊,那么枯燥,难道去菜市场买菜需要二次方程、开根号嘛?”

这个爸爸给出了最生动的答案:“你看过职业足球运动员在赛场上举杠铃或者在交通锥之间穿梭前行么?没有见过是不是,但是,我们肯定会看到他们在赛场上应用力量、速度和柔韧性,而要提高这些能力,他们必须常年接受枯燥乏味的训练。”

美国哈佛大学曾明文规定:无论文科、理科的学生,都要把培养逻辑思维能力放在首位。可见逻辑思维能力对一个人的重要性。

02什么时候开始学数学?孩子在幼儿园和小学阶段,哪些东西必须学,哪些东西可以放一放再说?这大概是困扰每个妈妈的教育难题之一。其实,3-9岁,有两种能力培养一定不能错过:一是语言启蒙,另一种就是思维能力养成。 大家都知道,3-9岁是语言发展的黄金期,抓住这个时机的妈妈会发现,孩子对英语的兴趣和语感,明显优于启蒙较晚的孩子。 同样,3-9岁也是孩子思维能力发展的黄金期。 抓住这个时期进行充分的思维开发和训练,孩子的逻辑思维,思考能力,解决问题能力都会远超同龄人。在数学学习上自然也能举一反三,活学活用。 像登顶《最强大脑》的尤冠群、孙奕东这些孩子,无一例外地,从小就在进行数理思维启蒙。相反,有些孩子上了幼儿园、小学,数学学习吃力:· 计算掰手指,速度慢总出错· 讲过的应用题,一变题型就不会· 读不懂题意,对数学越来越没兴趣 根本原因就是缺乏数理思维。 清华前校长陈吉宁也曾说过:未来社会需要的,是那种逻辑思维缜密,能够应对变化,提出独特想法的创造性人才。一步没跟上,步步跟不上,不但影响小初高12年的数学学习,甚至思维方式的不同,对孩子一生的成就和发展,都会产生深远影响。未来有竞争力的孩子,一定胜在思维能力上。 毕竟数学概念理解起来很抽象,那么如何让孩子从实物过渡到理论,真正感知知识背后的原理,孩子的兴趣就尤为重要。那么,兴趣从哪来?一个人对于数学的喜欢,很大程度上与是否入门有关。不排除有些孩子天生喜欢钻研,没人引导自己也喜欢研究。但是对大部分孩子来讲,数学是有趣还是枯燥,真的取决于父母早期的入门引导。 很多妈妈会有疑惑:孩子还小,能接受枯燥复杂的数学课吗? 其实,给孩子的数学启蒙,最重要的是“玩中学”,千万不能给孩子填鸭式地上课!正确的做法是以可触摸游戏的方式带着孩子了解并深刻理解数学概念。已有31年历史的思达数学正是透过多元化实体教具操作,协助孩子的思维由具体到抽象,使其逐渐内化形成出自己的认知概念与精准的思判能力。以游戏的方式, 从做中学、学中做,让孩子从玩数学到喜欢数学进而到挑战数学。所以,关键的不是要教孩子多少知识,而是培养孩子的创造力、思维逻辑能力以及探索精神。

品牌介绍

思达数学1988 年创立至今,致力于儿童思维教育,培养幼儿创意思考力及小学逻辑数学力,创办人魏老师希望打破分数的迷思,31年来坚持不发一张考卷,突破传统教学框架,透过教具操作与师生的互动讨论,让学生成为课堂的主角,养成自主学习的“胃口”,培养一辈子带着走的能力 。思达也努力营造亲子共学的教学环境,邀请家长陪同孩子上课,过程中清楚看到孩子的成长与能力的展现,藉此建立亲师生三方学习的信任基础,让学习不再只是为了考试成绩。

- 31年来,超过300万人次体验过思达「创意思考教学法」

- 至今两岸已超过160间授权校

- 持续五年不间断在思达学习的学生比例超过60%

- 给孩子一辈子带着走的能力!

核心价值

思达,不仅仅是数学!

教学目标

培养孩子的思考力、表达力、想象力、专注力、观察力、抗压力和合作力。

教学方法

思达数学首创333教学法。

互动课件、实操教具和绘本教材三位一体。

真实提升孩子们的自主学习能力,

进而培养孩子面对问题的解决能力。

课程特色

思达数学致力于3-8岁儿童思维教育。

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