网课专访 | “疫”路相伴,共“课”时艰

网课专访 | “疫”路相伴,共“课”时艰

“懂的扣1,不懂的扣2”

“不用点赞,记得发小fafa哦”

在进行一周的网课教学后

相信大家都有了很多感受

而成为“主播”的老师们

与网课也有了许多故事

我猜

同学们也一定对屏幕那端老师的内心活动充满了好奇

今天

团团菌有幸采访到我校计算机学院的李全森老师

嘿!让我们来一起听听

老师与网课的那些事吧

采访背景介绍:

李全森老师,我校计算机学院18 、19级辅导员。

团团菌:老师您好,请问在网课正式开始前您做了哪些准备呢?

李全森老师:在网课正式开始之前,我做了五方面的准备:一是准备好与网络教学相关的设备,购置了笔记本电脑、耳机等,对设备进行了调试和测试。二是认真地进行了网络教学平台的学习,按照学校的安排参加了雨课堂,超星学习通和慕课平台等几个使用广泛的网上教学平台的使用学习。三是参加了学校创新创业学院的课前集体备课会,学习了学校网络教学方案和创新创业学院的网络教学质量监控方案,也观摩了优秀老师的教学展示。四是自己在网络授课开始之前摸索学习了各平台的使用,并且进行了5次试课。五是认真做好网络教学的准备,按照学校的要求认真进行了备课,认真撰写了授课计划,精心设计了教案,制作了教学PPT,收集和整理了相关的教学案例和教学资料,并且建立了各教学班级的QQ群和微信群,共享了教学资料,准备好了线上教学的各项工作。

团团菌:上课之前,您对网上授课这种模式有什么样的担忧吗?

李全森老师:首先是担心网络授课的效果不好,并且这种非面对面的教学模式作为老师很难知道学生的上课态度,这样没办法保证教学的质量。其次是担心网络平台的承受能力,毕竟网络授课是整个国家各层次的教学都在使用,在备课时就看到不少网络授课的平台使用出现问题的一些报道。我也担心我选用的腾讯会议直播平台有问题,所以将腾讯课堂和钉钉作为我的备选网络教学平台。最后担心学生的网络上课环境是否都能良好,毕竟我们的学生来自全国各地,有城市的,也有农村偏远地区的,他们的网络是否通畅?他们是否也有网络上课的相关设备?加上不同的老师有不同的授课平台,学生是否都准备好了?这个也是我非常担忧的问题。

团团菌:请问您网上授课与教室课堂教学的备课方式一样吗?

李全森老师:两种方式最大的不同就是备课的侧重点不一样,同样的教学内容,你需要针对教学的方式进行重点备课。网上授课的备课中,教学的设计非常重要,因为学生不会像在教室课堂教学那样会坐在一起集中精神进行听课,所以必须要精心设计好教学的环节和内容,以达到更好的教学效果。

团团菌:您觉得网上授课和教室上课最大的不同点是什么?

李全森老师:最大的不同点就是授课的面对的模式不一样,一个是直接面对面的讲授,一个是屏幕对屏幕的讲授,网上授课对老师的授课技能要求更高。

团团菌:请问您进行网上授课时有什么特别的感受吗?

李全森老师:首先我感到不适应。第一次使用这种方式去给学生上课,以前是没有过的。其次是感觉到压力,如何保证网上上课的质量是很重要的,在讲课之余你还要不断地盯着屏幕看学生是否都在听你的课,生怕有学生不在线上,所以上课前不断提醒强调学生要遵守上课的要求。还有就是辛苦,毕竟作为老师要先学先会一些网上教学的平台使用方法,不懂的要自己去摸索学习,还要进行教学的精心设计,付出的时间和精力比教室教学要多很多,所以会感觉到累,也怕做不好,就会投入更多的时间和精力去不断改善。

团团菌:在网上授课期间有没有发生有趣的事呢,您可以跟我们分享一下吗?

李全森老师:比如我在房间试课,其实已经是关门了,但我的小女儿偷偷跑了进来,我因为投入到试课中竟然不知道,突然间她大声说了一句英文,我才发现她进来了,惹来参加试课的同学一片笑声。这个提醒我在正式上课时可要把门锁起来才不会受干扰。

团团菌:您觉得线上教学还有哪些地方需要改进?

李全森老师:我认为还可以改进的地方就是我们同一门课程的任课老师建议组队上课,像我们就业三课的老师就可以进行分工合作,每个老师精心准备这门课程的某一章节,合力打造一门精品的课程,这样一来老师的压力会轻一点,上课的效果也会更好。另外建议学校及时总结和公布线上教学的情况,让老师及时了解在线上教学遇到的各种问题,尽量去避免一些问题发生。

老师们的付出与努力

让我们能体验到优质高效的网课

愿我们在这段日子里

“疫”路有爱,共“课”时艰

等待山河无恙,等待人间安康

等待书声琅琅,等待百花盛放!

采访:团委青年传媒中心新闻中心 霍建希

整理:团委青年传媒中心新闻中心 张栢林

图片来源:受访者提供

排版:团委青年传媒中心新媒体中心 郑坤涛 田承源 龚静

为老师们点赞

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