记叙文写作技法:怎样才能准确地刻画人物的动作

记叙文写作技法:怎样才能准确地刻画人物的动作

动作描写是刻画人物的重要方法之一。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物的内心世界,揭示人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。那么,怎样才能准确地刻画人物的动作呢?

1

“话”中有“画”

怎样才能把文章写具体呢?告诉你,具体的核心是“形象”,也就是“话”中有“画”。如:

我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……

——鲁迅《少年闰土》

这是少年闰土讲解捕鸟的情景。捕鸟的方法是什么呢?作者选取准确的动词进行刻画,如“扫”“支”“撒”“缚”“拉”“罩”,把人物的动作细致入微地描摹出来了。读罢,那一个个动词,构成了一幅幅画面,“话”中有“画”,给读者留下了深刻的印象。

2

注重准确性

任何一个动作都只有一个最准确的词语来表示。我们下笔的时候,就是在无数的动词中找到“这一个动词”。如:

一天过去了,两天过去了……终于,在第四天早晨,我惊喜地发现,那香喷喷的老鼠药被吃了一大半。姥姥说:“老鼠一定死了,我们一起把它找出来。”我们翻遍了阳台,终于在柜子下发现了它的尸体,抬起柜子,用铁棍把它夹出来,在院子里挖了一个坑埋了。

“翻”“发现”“抬”“夹”“挖”“埋”,每一个表示动作的词语,都使用得十分准确。如果“我们翻遍了阳台”中的“翻”改为“找”,就过于笼统了。“翻”,清楚地写出了是怎样“找”的,做到了用词准确。

3

注重具体性

有时将一个动作分解成几个小动作,可以使读者眼前浮现出具体的画面,给人身临其境之感。如:

我赶忙从书箱里拿出《窗边的小豆豆》这本书,平放在书桌上,轻轻地翻开。我浏览了书中的目录,挑选了一篇短文读起来。

这句话中出现了六个动词——“拿”“放”“翻”“浏览”“挑选”“读”,动词的选择十分准确,动作刻画得十分具体。如果把这段话换成“我在读《窗边的小豆豆》这本书”,那该多么的单调乏味啊!

4

注重连贯性

描写人物的动作,要一个一个地连续地刻画出来,充满动感,如同播放“影片”一般。如:

我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

——林海音《窃读记》

一“跨”,一“踮”,一“挤”,又一“挤”,一“寻找”,又两个“找”字,这一连串表示动作的词语,让我们仿佛看到一个满心焦急的小姑娘,后来当她找到那本书时,内心又充满了喜悦。这一系列的动词,使我们深深地感受到作者对读书的无限热爱之情。

5

注重差异性

不同的人行为必然不同,要具体形象地刻画出一个人物的行为,选取的动词一定要符合人物的性格特点,注重其差异性。

有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。

——林清玄《和时间赛跑》

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……

——梁晓声《慈母情深》

第一段话中一连串的动作描写——“奔”“站”“喘气”“看”“跳”,不仅清楚地交代了人物的身份——这分明是一个可爱的孩子,还让我们感受到了“我”一定要赢过太阳的信心和决心。

第二段话中,一“坐”、一“弯”、一“俯”,为我们呈现了一个辛劳的母亲形象。读过之后,这三幅画面深深地印刻在了我们的心中。

总之,描写人物的动作,首先要做到细致地观察,然后搜索与之相关的动词,在比较中选择更准确的那一个。此外,还要注重刻画人物一连串的动作,使文章内容更加具体充实。

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