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2018届高三一轮复习A计划

高三党们,不管愿意还是不愿意,你们即将或者已经拿到进入传说中的高三的门票了,10个月的疯狂体验正式开始,体验过后,你将迈入你心仪的大学的大门。

但是,我只是说但是,这10个月你该如何“疯狂”体验?尤其是2017年高考语文难度加大了不止一星半点,如果你不看看我这张路线图,你心仪的大学也许会和你失之交臂。

那么,就让我把高三一轮复习A计划,直指清华北大的路线图送给你,就看你走不走了!

一、复习范围

高三语文复习范围,摊开2017年高考语文试卷就一目了然,一共四大部分:现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作。只是把这四个部分搞定,你的语文成绩就会呱呱叫。

二、复习用时

高三一轮复习,一般从暑假开学开始,结束时间不同学校有不同的安排,早的是寒假结束,晚的要到春节过后一到两个月。

三、复习顺序

高三一轮复习的顺序有多种,一种是按照由易到难的顺序,即语言文字运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作;一种是按照高考试卷的结构顺序,即现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作。建议高三的小伙伴们根据老师制定的复习顺序进行复习,这样最省力,最有效。

四、复习特点

高三一轮复习讲究夯实基础,全面复习,突出重点。只要是近几年高考考过的考点和知识点,都要复习到位;对于近年来反复考查的考点和知识点,以及最新出现的新考点和知识点,要重点复习。

五、具体安排

板块

复习用时

复习内容

复习指要

备注

语言文字运用

40天左右

重点复习

成语、病句、得体、段中补句、逻辑推断

次重点复习

连贯、图文转换

非重点复习

字音、字形,选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段,正确使用常见的修辞方法,语文表达简明、准确、鲜明、生动,标点

1.积累并学会运用常见成语,掌握成语题设误类型,能够辨析成语的误用

2.掌握六大病句类型,能够运用语法规律和逻辑推理分析语病

3.积累和掌握常见谦辞和敬辞,常见语体风格,能够辨析对象的语境

4.能够运用语段上下句、句间逻辑关系、语段结构等技巧推导段中空缺内容。

5.能够运用逻辑知识和生活常理找出语段中存在的逻辑问题

6.能够运用连贯知识分析关联词连贯、句式辨析连贯和排序连贯

7.能够将程序图、徽标图、图片、表格等用简明的语言做出相应的描述

8.了解非重点复习的知识点和题型

1.成语的积累可化整为零,每天积累十几个,一周回顾一次

2.病句的设错类型要与典型例句结合记忆更有效

3.常见谦敬词要诵记,更要联系语境分析

4.其他内容要掌握规律方法,多做相关题目

古诗文阅读

50天左右

重点复习

1.文言文阅读:高中必修1~5和选修《中国古代诗歌散文欣赏》典型文言知识梳理,常见实词,文言句式和用法(判断句、被动句、宾语前置、定语后置、介词结构后置、省略句、词类活用),古代文化常识,断句,翻译、分析概括。

2.古代诗歌阅读:形象、语言、表达技巧、思想感情

3.名句名篇:《大纲》规定的64篇(高中14篇,初中50篇)

非重点复习:

文言虚词(18个)、筛选文中的信息,内容要点,概括中心意思

1.能够限时读懂浅易的文言文,主要指二十四史中的传记性文言文,基本能够理解文中词句,为解题作铺垫

2.能够对画波浪线句子正确断句,首先理解断句句子的句意,再根据断句规律正确断句或排除错误断句

3.能够根据平时积累或上下文、一般常识辨析古代文化常识的正确与否

4.能够结合对文章的理解对传主的分析概括判断出正误

5.能够结合诗题、作者、诗句内容、注释等读懂古代诗歌,为解题作铺垫

6.能够正确赏析诗歌,掌握答题术语,如形象类型、语言的特点、表达技巧的分类和作用、思想感情的种类,把握其特点,并能够举例分析

7.学会用规范术语答题,学会联系诗句答题,学会分点答题。

8.能够在语境中正确填写名篇名句,不写错别字,不丢字,不多字,顺序正确

1.文言文教材复习不可忽视,所有的重要知识点都与此相关

2.文言文常见句式和各种词类活用要烂熟于心

3.古代文化常识要化整为零诵记

4.古代诗歌的答题术语要在理解的基础上牢记并能灵活运用

5.名句名篇的诵记要化整为零

现代文阅读

40天左右

重点复习

1.论述类文本:理解重要词句,筛选并整合文中的信息,分析论点、论据和论证方法,学会推断,学会比对,学会逻辑分析

2.小说:重要词句的理解,结构,主题,表现手法,人物形象,物象,情节,环境,探究

3.散文:重要词句的理解,结构,主题,表现手法,物象,探究

4.非连续文本:筛选并整合文中信息,概括材料要点,比较材料异同,解决材料中反映的问题

次重点复习

传记:筛选和整合文中的信息,把握传主特点,分析传主成功原因,探究传记某些特色

1.能够把握论述类文本的主要观点和论述结构,熟练掌握论述类文本选项设错类型,并灵活运用比对方法选出正确答案,能够运用逻辑思维分析论点、论据和论证方法,结合文意推断信息的正确与否

2.能够把握小说的人物、情节和环境,能够分析主要人物形象特点和次要人物、物象的作用,能够分析小说的主题和表达技巧,分析环境的作用,标题的作用,开头、结尾、中间句段的作用,探究文中的某些问题

3.能够把握散文的线索,结构和情感,分析散文中的物象,分析散文的主题,表现手法,探究某些问题

4.能够把握非连续文本各材料间的关系,能够读懂图表,运用比对方法和逻辑思维准确选出正确答案,学会概括材料要点,比较材料异同,解决材料中反映的问题

5.能够准确筛选和整合传记的信息,把握传主特点,分析传主成功原因,探究某些问题

1.论述类文本的设错类型要烂熟于心,除了适用于论述类文本外,还适用于文言文、古代诗歌、文学类、实用类等选择题中

2.文学类文本的表现手法的答题术语可借鉴古代诗歌表达技巧的一些答题术语

写作

40天左右(有的学校不专门复习写作,而是穿插在其他板块复习中去)

重点复习

任务驱动型作文

做到审题准确,中心明确,结构严谨,语言有文采,材料充实

非重点复习

一般的材料作文,命题作文,话题作文

1.能够挖掘材料内涵,提炼核心立意

2.能够准确理解题意,按要求完成作文

3.能够围绕中心,不蔓不枝,结构严谨,材料充实完成一篇文章

4.做到深刻、丰富、有文采、有创新

作文功夫在平时,要多积累、多阅读、多思考、多练笔

如果小伙伴们能按以上计划复习并复习到位,明年的清华北大的大门就会为你而开!

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